Sabado, 16 de Abril 2011
Cortesía LaPrensaUs.com
Son muchos los programas que ofrece la agencia Pilsen Wellnes Center que benefician no solo a comunidad que habitan los barrios hispanos de Chicago, sino en otros suburbios del estado de Illinois. Y dos de esos importantes programas (Teen Reach & Gear-Up) son dirigidos por el maestro en folklore latinoamericano y profesor Víctor Soria, reconocido por su gran labor educativa y cultural en esta zona de los Estados Unidos. "En el programa 'Teen Reach' nos enfocamos en niños que van desde los 7 años hasta los 16 (que son prácticamente estudiantes de primero a octavo grado), y a ellos les ayudamos a hacer su tarea, a que aprenden destrezas de la vida y que reciban mentoría en actividades artísticas, manualidades, deportes y danzas folklóricas, que los mantienen ocupados y alejados del peligro de las pandillas y las actividades delictivas", dijo el profesional de la educación. Además, manifestó Soria a La Prensa de Chicago, con estos jovencito se llevan a cabo paseos de carácter educativo, que además de divertir, educan y enseñan cosas interesantes a los chicos. "Para que los niños y jovencitos puedan participar, deben ser estudiantes de las escuelas que participan con nosotros, pero quienes no lo son, tienen la oportunidad de beneficiarse con nuestros programas de vaciones de primavera y verano, donde ofrecemos programas abiertos para cualquier niño o adolescente que se quiera registrar, sin importar si pertenece o no a las escelas participantes del 'Teen Reach'", aclaró el funcionario de Pilsen Wellness Center.
EL PROGRAMA "GEAR-UP"
Este es un programa enfocado principalmente para jóvenes de 'high school' (más grandecitos) pero a pesar de eso se inicia cuando el estudiante apenas está en séptimo u octavo grado. "Uno de los grandes beneficios de este programa es que los participantes al término del programa (que dura cuatro años consecutivos) y que terminan la secundaria, pueden acceder a un progama federal que ofrece una beca de 4 mil dólares por año, cuando van al colegio osea que estamos hablando de cerca de 16 mil dólares durante los cuatro años que van al colegio", agregó el maestro Soria. Actualmente ya está por graduarse la primera generación del programa "Gear-Up", que consta de 15 estudiantes, pero para el próximo año la lista de graduandos ascenderá a casi 40 alumnos más. "Para conocer má sobre cualquiera de estos programas, los interesados deben llamar al teléfono (773) 579-0832, comunicarse con mi extensión directa que es la 285 o pedir ayuda a nuestro compañero Paul Naranjo, quien es el Supervisor de estos programas", puntualizó Soria.
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JOVENES TALENTOSOS AL SERVICO
DE SU COMUNIDAD
Pilsen Wellness Center cuenta con el apoyo de estudioso y talentosos jóvenes que prestan sus servicios como tutores y colaboran en las diferentes actividades educativas de la agencia, como es el caso de Jennifer Andrade, coordinadora de algunos programas. "Mi trabajo consiste en ayudar a los niños y jovencitos con sus tareas (en cualquier material que tengan dificultades), asesorarlos cuando practican algún deporte y realizar actividades con ellos", dijo Andrade, asegurando que se siente orgullosa de su trabajo porque siente que ella hace la diferencia apoyando a los muchachos para mejorar en materia deportiva y en su nivel académico. De igual manera, Magali Fernández también hace parte de este grupo de talentosos tutores de los Centros de Bienestar de Pilsen: "Soy tutora de 'Teen Reach' y trabajo con estudiantes de primero hasta octavo grado, asesorándolos en matemáticas, ciencias, lectura, deportes y otras asignaturas. "Debemos tener mucha paciencia con los jóvenes de sexto, séptimo y octavo grados, pues a ellos se les hace a veces difícil cuando uno les llama la atención, pero estamos capacitados para tratarlos bien y entenderlos en todas estas situaciones", agregó Magali. Finalmente, Diego Alvarez, otro de los tutores, le dijo a La Prensa de Chicago y www.laprensaUS.com que "una de las materias en la que los chicos presentan mayor dificultad para aprender y hacer sus tareas es matemáticas". "Algunas veces los estudiantes presentan problemas para aprender, no porque no entiendan la materia, sino por que tienen problemas personales o afectivos en sus hogares o fuera de ellos, y en esos casos específicos también les ayudamos remitiéndolos a otros de nuestros compañeros como son los coordinadores Víctor Soria o Jennifer Andrade, quienes tienen una mayor experiencia en este tipo de situaciones", dijo finalmente Alvarez. |
